在学前教育创新发展的浪潮中，贝玛教育始终坚持以儿童为中心，以积木为媒介，探索寓教于乐的教学实践。贝玛教育缙云工厂负责人赵总在接受采访时表示，公司将持续完善样板园的积木教育创新教学模式，并全面提升教育服务水平，为园所和家庭提供更科学、更系统的教育解决方案。

一、样板园引领：积木教育模式的创新实践

赵总指出，样板园是贝玛教育积木教学理念落地的核心载体。不同于传统积木搭建活动，贝玛教育的创新模式强调“玩中学、做中思”，将积木游戏与五大领域教育目标深度融合。在样板园中，教师不再是简单的材料提供者，而是通过梯度化课程设计、情境化任务引导和开放式问题启发，支持幼儿在搭建过程中发展空间逻辑、动手能力、合作意识与创造性思维。

“我们正在完善一套可复制、可推广的积木教育创新教学模式。”赵总介绍，该模式包含三个层次：一是基础建构技能与认知发展课程，二是主题式项目学习与跨学科整合活动，三是基于观察评价的个性化支持策略。样板园将作为教研基地，定期开展教师工作坊、示范课观摩和案例研讨，帮助合作园所快速掌握积木教育的核心方法。

二、教育服务升级：从材料供应到系统支持

赵总强调，贝玛教育的定位不仅是积木材料供应商，更是教育服务的专业伙伴。围绕样板园建设，公司正着力构建“培训—教研—评价—反馈”一体化的教育服务体系。

具体而言，贝玛教育将为合作园所提供：

• 师资培训：分层开展积木教学法培训，涵盖新手教师入门、骨干教师进阶和园长课程领导力提升；
• 教研支持：通过线上教研平台与线下入园指导相结合，帮助教师解决实践中的具体问题；
• 课程资源：提供与样板园教学模式配套的活动方案、观察记录表和家庭延伸活动建议；
• 质量评估：建立积木教育实施质量评估指标，定期追踪幼儿发展成效与教师教学行为变化。

“我们希望通过系统的教育服务，让积木教育真正在园所扎根，而不是停留在‘有材料、没课程’的浅层应用。”赵总说。

三、缙云工厂的支撑作用与未来展望

作为贝玛教育的重要生产基地，缙云工厂在产品研发与品质保障方面发挥着关键作用。赵总表示，工厂将持续优化积木产品的教育属性，从材质安全、尺寸精度到色彩搭配，都紧密贴合幼儿发展需求，为创新教学模式提供坚实的物质基础。

贝玛教育计划在更多区域建设样板园，形成示范效应，并联合高校专家和一线园所开展积木教育实践研究，持续迭代教学模式与服务标准。赵总最后表示：“我们相信，每一块积木都承载着孩子成长的可能。贝玛教育将不断完善样板园模式，以专业的教育服务赋能园所，让更多孩子在积木建构中玩出智慧、搭建未来。”